第735章 智慧教育注重培養學生的創新思維和實踐能力（2）

全安據數育教障保）二（

。享共和用使的據數範規，管監的據數育教對強加，時同。輸傳和儲存全安的據數育教保確，等術技制控問訪、術技密加據數的進先用採。護保和理管的據數育教對強加，系體障保全安據數育教全健立建

養素術技息信師教升提）三（

。法方學教新創索探斷不，踐實育教慧智与參极積師教勵鼓，時同。學教行進術技息信用運練熟，法方和念理的育教慧智握掌師教助幫，式方等修研絡網、訓培題專展開過通。力能用應術技息信的師教高提，訓培術技息信的師教對強加

系體價評的學科立建）四（

。平水學教高提斷不師教勵激，價評的果效學教師教對強加，時同。果成習學的生學價評地觀客、面全，等價評性展發、價評性現表、價評性程過如，式方價評的化元多用採。價評的面方等力能作合、力能踐實、力能新創生學對重注，系體價評的展發育教慧智應適立建

論結、六

徵特與涵內的育教慧智、二。章篇新的育教來未啟開，用作的要重加更揮發量質育教高提、平公育教進促、才人新創養培為將育教慧智，下力努同共的會社全在信相。展發康健的育教慧智動推，略策展發的效有取採，戰挑的臨面育教慧智對應極積，義意要重的育教慧智到識認分充該應們我。戰挑和遇機的新了來帶育教為它，向方展發的育教來未是育教慧智

涵內）一（

。力潛慧智的生學發激在旨，踐實新創的質本育教於基種一是更，用應單簡的中育教在術技是僅僅不它。式模育教的養培力能新創和展發面全者習學進促，動互效有的間之者習學和者育教現實，段手等化能智的程過學教、化字數的源資育教過通，境環育教化能智的建構術技息信代現託依是育教慧智

徵特）二（

化字數.1

。制限的上間空和間時在源資育教統傳了破打，捷便加更享共和播傳的源資得使這。等室驗實擬虛、程課線在、材教子電如，現呈式形化字數以源資育教

化性個.2