第1661章 當他嘗試將家傳心法的運行軌跡（1）

章1661第

。潰崩接直是至甚，動波的常異現出地免避可不是總型模，時演推合結行進氣一元混的有現內體員成班五與，跡軌行運的法心傳家將試嘗他當

。動跳狂瘋上幕光的出射投顱頭生仿在，流電的亂紊同如流據數

。重凝絲一着帶中眼，眼雙開睜，演推了下停他

。源根的題問了到找於終陽蘇，據數常異些那番一了究研細仔

。合融度深息氣源本的身自們他與經已，後之轉運期長內體員成班五在氣一元混

。應反學化的特奇種一了生產是而，加疊的單簡非併合融種這，是的要重更

。移偏的上度程定一了現出都，跡軌行運的特獨而妙精本原其，後之氣一元混的強極性容包股這了入混在，法心傳家的家各

。性特與向流的有原了變改，入匯行強流河的性蝕侵具更，闊寬更條一另被，流河的明分渭涇本原條條一彿彷

”......此如來原“

。手棘絲一了到感也卻，朗開然豁中心，語自聲低陽蘇

。果結的響影化默移潛，轉運內體們他在期長氣一元混是該應這，測推他

。響影相互，引吸相互至甚，融交相互始開上度程定一內體們他在經已法心種兩

。題問的實現常非個一了來帶這

。次層的深高當相中法心傳家家各了到達經已，持加的氣一元混為因，量總和度強的氣內體員成班五，說來上則原

。事好是該本這

。段階的級初當相在留停還卻，鍊修和解理的身本法心傳家於對們他，於在題問但

。識知的中高了輸灌被然突，子孩的班大園兒幼群一比好就這

。巧技的深高些一用使着仿模能至甚，念概些一解理地糊模能許或們他

。然以所其知不而，然其知，的懂懵是全完卻，識知礎基的配匹要需及以，輯邏、理原的在內其對們他但

。固牢不其極礎基