第29章 李白衣笑道（1）

章92第

”？呢麼什是的目的書讀在現及以年當您，人大劉問問膽斗要想子小那，人多麼這了問人大劉然既“：道笑衣白李

。啊小不子膽是真當，人大劉問質敢還然竟子小這，了到驚震給問提的衣白李被得由不都人眾

。道地呵呵笑即當，料預有早此對乎似淵劉

”。魚釣鳥遛是就非無活生的天每，書讀不是算就，高已事年朽老“

”。惜可不豈止終就子下一，子輩半書讀朽老，境止無學這，想就朽老，義意的大太麼什有沒，言而朽老於對些這“

”。義意有加更理道的多更得懂，書的多更讀是還，得覺朽老“

”。遠越得看，高越得站謂所正“

”。平水的朽老到讀是就非無，年十幾讀再，起讀頭從是然自，書讀人通普個一是果如“

”。義意的新有都書的讀天每，步一進更度高的今如朽老從於等就，書天一讀多果如朽老是可“

”。書讀上愛，樣一朽老像意願人少不有定肯信相，書讀人的多更動帶來動行際實的己自用要想朽老，少太得懂己自得覺越就，多越書讀“

”。來起長成快更人的多更讓，員學收廣還朽老，外之行力體身了除，然當，化教種一的人世對是算也這“

”。步一進更上台平的夫老在夠能子學數無讓卻朽老是但，負抱的大遠麼什有沒乎似來起聽，義意的書讀朽老是就這“

”。獻貢點一的出做下天為朽老是算也，的目的書讀朽老是既這“