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”......周周“
。是不者或是選能只怕恐他,擇選中折他任放會不絕,看來格性的雜複樣那舟非周以,重沉些一出現浮情神的久長寧
。周周是象對的回一這為因,之了走一算打不久長寧但
。吭不聲一,頭着埋,兒那在蹲地零零孤舟非周,人了到找上階台的場廣小處一在久長寧,鐘分來十二去過莫約,走路一位定的來發舟非周照按他
。去過了走是還但,疑遲的間瞬一有久長寧
。頭埋了埋又,旁一另向臉轉他,中光余側身的他在現出後最,階台了下,急時緩時得走步腳那,聲步腳的悉熟後身到聽舟非周
”?話說方地個換要不要們我“:道,仰了仰後向身半,下坐階台的層一同舟非周着就久長寧
。道答地低低舟非周”。裡這就“
”?的始開候時麼什是你“:問而轉,麼什說再沒便久長寧
。道知不都己自,化變了生發候時麼什是體具境心的他,滴滴點點的處相久長寧與前之來起想候時這他”。吧早更能可,不......天昨“:舟非周
”。你騙是不,的真說是我話這,習學是就重之要首生學為身,過說前之我“:久長寧
”——來還你那“:舟非周
”?嗎裂決我和得捨你,你應回法無我果如,們哥好,弟兄好是都直一們我,久最識認你和我里人多麽那。心的你傷想不我但“:久長寧
”?嗎我抱抱能你那......嗚......得捨、不“:說地續續斷斷邊一,臉着抹邊一他,來出湧始開又淚眼的快痛哭未前先他,動心的己自住不止又時同,受難到感話番這對舟非周,方地的軟柔最中心人動觸能往往誠真
”。行不“:說絕回口一罷聽久長寧
。來起吼腔哭着帶舟非周”!嗎難很這?麼什為“
”。想幻下留,想多你怕我“:久長寧
”......“
”。學大、業畢就那,行不中高,的棄放會不也我“:道地真認便他。情感的放安處無他會一顧照意願不都久長寧,樣這是便即但,足滿得獲能就他下一抱以可是若,心私有是實確他剛剛,的真認是話那道知他,他着看也久長寧,久長寧向看地默默舟非周
”。吧說再末期過度地全安先你“:道是只,應回面正有沒久長寧,涼凄到感人讓易容是總節季種這
。憶記段這有再會不也怕恐,久長寧的體本而,紀世12了開離經已定一他時那,題問種這慮考再用不就必想久長寧,末期了過等
。退而難知舟非周讓由理的樣像何任到不找他,外之此除,口借的找所舟非周避迴來用久長寧是也,習學是就重之要首的生學
”。求要的你足滿,好得學,會得學定一我,我教好好你要只,會不學是不,學想不是只我前從,習學好好會我“:道事其重鄭久長寧對,起而地離然忽舟非周但
。勵鼓示以,之笑然坦久長寧”。周周油加,嗯“
。梏桎的形無種一是都那,走前向舟非周着推麼怎久長寧論無,事的人個是歸終習學,軌正了上走始開情事表代也,心決下自前面他在次一第舟非周是這,何如管不
。人常脫超質素的習學,三反一舉能還候時有至甚,教請動主,問提動主會他,中圍氛的習學到入投地心身全,度態的強勉前之改一他,言所舟非周如,館書圖立市了回返新重們他,間時的餘剩午下個這
。舟非周是就乎似,了來起想他,了對......人那的獎得一唯,賽比文作省了加參人幾有學同的裡班,裡間時段一前的期學個一第,熟相不還他與來過校轉剛舟非周,會那一初,事往些一起想然突久長寧
。尾車吊了成變經已,時那熟相久長寧與,滑下路一就績成的後之,麼什為知不,茅前列名是還里名排級年在,時試考中期在舟非周
。事的要重關至件這習學視正始開,了變境心的他今如,程前的己自掉丟點差惜不,逆叛的己自着續持向方的誤錯着朝路一,抗反的華信周親父對是就這為以他,己自任放在直一舟非周
。周周,來回迎歡,何如論無
”?么過學門專有音發語口語英的你,周周“:道起問聲小久長寧,候時這
”?了麼怎。吧壞有好有算也程課些那,了着學直一就以所,師老的話說好個了找新給就媽我,掉不推又推程課,師老的板古個那歡喜不我但,題問音發正糾門專教外的找我給他,會那學小“:說答回舟非周
”。周周啊深真得藏“:久長寧
”。過問沒就來從你,了藏誰“:舟非周
”。問沒我問沒我......好好好“:久長寧
。天一這過度地趣有卻單簡,點圈行進驟步的出列舟非周對會又時不,諢打科插着笑他
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